为深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，助力十大网赌正规信誉排名劳动教育课程顺利开展。3月2日上午，学工处在大学生就业创业指导站组织了《新时代高校劳动教育理论与实践》课程培训。学工处副处长黄文涛、教育管理科科长吴敏以及所有劳动教育任课老师参加此次培训，本次培训由吴敏主持。
黄文涛首先强调了劳动教育对于高校学生塑造个人品德以及形成价值观念具有重要意义。他指出，《新时代高校劳动教育》课程开展除了传授理论知识，更要结合实际工作，关注实践教育，重点围绕创新创业，结合学科、实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等。他表示，在既定的教学模式下，希望各任课老师根据课程性质，结合学生特点和自身体验，运用新颖的信息化教学手法，贴合实际，不拘泥于固定形式，合理且灵活地开展切实有效的劳动教育课程。
吴敏从劳动教育课程的政策背景、课程教材、授课目标、教学内容、考核评价等五个方面进行了解读。她首先阐述了授课目标，劳动教育要能够促使学生形成正确的劳动观念，培养积极的劳动精神，形成巩固良好劳动卫生习惯，树立正确择业就业创业观。在课程方面，她认为，各辅导员需要不断深入思考，充分把握劳动教育的基本内涵和要求，帮助学生不断健全和完善马克思主义劳动观。她还表示，随着劳动教育内核的不断深化，劳动教育的形式也需不断拓展。不仅要独立开放课程，集中教授劳动教育的相关知识，还要发掘劳动教育元素，以班会、主题教育活动、讲座等形式，纵横双向综合开展劳动教育，同时兼顾校内校外等志愿性服务劳动，切实将日常实践与理论课程紧密结合。
以劳育人，五育并举，此次培训对课程进行整体规划，后期将针对劳动教育综合评价积极探索，优化劳动课程管理，加强劳动教育队伍建设，充分发挥学生的自主性和创造性，走出具有特色的劳动教育之路。